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2006年08月28日
方便

誰かに贈るためのおやつづくりワークショップ。出来上がりを冷蔵庫に任せるあいだ、プレゼントに添えるカードをつくる。「自分へ」と書いた人も。
大人の都合からでなく、子どもときちんと向かい合うことができる大人でありたいと思うのですが、それはほんとうに難しい。
その瞬間きちんと向かうことと、「子どものために」「次世代のためによかれと思って」は、同じでしょうか?
「ために」は、大きな愛情のようであり、ひょっとしたら大きなお世話かもしれない。
親であることや職業的な役割での責任を問われることが多い昨今ですが、
実際に子どもと向かい合ったとき、どんなふうに接することができるか、大人のありようは、子どもの姿を通して学ばされる気がします。
前にも書いた中高生のための料理体験を、3週にわたって児童館と地域の料理サークルのコラボでおこないました。行政の予算で実現したことです。
最初料理にとまどっていたある男の子に児童館の先生は、「あ、扉がこわれてるなあ。手伝ってよ」
と、別の作業からその場にコミットできるように導いていました。
小さい頃から出入りする機会のある児童館は、子どもたちの日常の中にあるのでしょう。
言葉のかけかた、あいづち。指導にあたるベテランの先生たちの、ひとりひとりの子どもを受けとめて認めて、そっと背中を押しているような様子が印象的でした。
初回、のぞいただけで帰った男子グループが、2回目にはパンを成型するころからやってきて加わり、最終回は来れないと言っていたにもかかわらず塾から直行であらわれ、最後の片づけまで一緒に居ました。
「先生に言われたから仕方なく来てやったよ」と言いつつ、彼らが自分の意志で足を運んでいたことはよくわかりました。
今、実行委員会は、フォーラムのチラシ媒体を鋭意作成中!
出来上がったら、いろんなところにお届けします。
こんなところに配れるよ、という方がおられましたら、実行委員会まで
ご一報ください。お送りさせていただきます。
また9月後半には、子どもをめぐる体験学習の現場、主に関西方面を尋ね歩こうと時間と予算をにらみつつ、目的地を決めているところです。
こちらの進捗状況もまたお知らせします。
投稿者 森川千鶴 : 2006年08月28日 17:18